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L’orthopédagogue en pratique privée

$40.00

Cette trousse (publiée en format .docx et .pdf) est très pertinente pour les orthopédagogues qui œuvrent en pratique privée ainsi qu’en téléorthopédagogie. Tous les documents sont déjà prêts à être utilisés. À l’achat, votre nom et les coordonnées de votre bureau apparaîtront sur chacune des pages. Vous pouvez modifier les documents selon vos besoins.

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Description du Produit

***Nouvelle Version – 23 décembre 2020***

Cette trousse (publiée en format .docx et .pdf) est très pertinente pour les orthopédagogues qui œuvrent en pratique privée ainsi qu’en téléorthopédagogie. Tous les documents sont déjà prêts à être utilisés. À l’achat, votre nom et les coordonnées de votre bureau apparaîtront sur chacune des pages. Vous pouvez modifier les documents selon vos besoins.

Voici ce qui a été bonifié depuis la version 2:

  • Formulaires adaptés à la réalité de la téléorthopédagogie ainsi qu’à la clientèle adulte
  • Plan de rééducation
    • Prérequis scolaire, primaire et secondaire
    • Français, lecture, écriture, mathématique
  • Suggestions de mesures à mettre en place
    • flexibilité
    • adaptation
    • modification
  • Liens vers des idées de sites pédagogiques
  • Vocabulaire adapté au termes actuels de l’orthopédagogie

Formulaire pour envoyer les informations afin de personnaliser votre trousse lors de l’achat : http://goo.gl/forms/8LnZDHZdAi

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Table des matières

Ouverture de dossier

Identification de l’élève
Proposition de service
Entente de service
Précision des motifs de consultation
Portrait de l’élève (entrevue avec l’enseignant)

Transmission d’informations
Consentement éclairé à la transmission d’informations
Consentement éclairé à l’intervention en milieu scolaire
Consentement à l’échange de renseignements personnels
Consentement libre et éclairé à l’intervention
Autorisation parentale à prendre des photos et des vidéos

Communication entre les différents intervenants
Communication avec les différents intervenants
Communication avec les différents intervenants
Message à l’enseignant(e)

Ouverture de dossier

Identification de l’élève
Proposition de service
Entente de service
Précision des motifs de consultation
Portrait de l’élève (Entrevue avec l’enseignant)

Transmission d’informations
Consentement éclairé à la transmission d’informations
Consentement libre et éclairé à l’intervention
Autorisation parentale à prendre des photos et des vidéos

Communication entre les différents intervenants
Communication avec les différents intervenants
Message à l’enseignant(e)

Objectifs et plans de rééducation
Prérequis scolaires
Activités travaillées en français (1re année)
Activités travaillées en français (2e année)
Activités travaillées en français (2e et 3e cycle)
Notions travaillées – Écriture (primaire)
Notions travaillées – Écriture (secondaire)
Plan de rééducation en compréhension et fluidité
Notions travaillées : Lecture (primaire)
Notions travaillées : Lecture (secondaire)
Savoirs essentiels – Mathématique (primaire)
Notions travaillées : Mathématique (primaire)
Notions travaillées : Mathématique (secondaire)
Fonctions exécutives : Objectifs à travailler
Outils d’aide technologiques
Plan de rééducation par objectif
Plan de rééducation en orthopédagogie
Suggestions de mesures d’adaptation, de flexibilités pédagogiques et de modifications

Tenue de dossiers, Notes évolutives
Fiche client
Suivi des rencontres
Suivi des interventions orthopédagogiques
Suivi lors d’une rencontre
Attestation de présence
Liste de mes clients
Consultation du dossier
Historique scolaire
Liste de vérification sur la tenue de dossier

Facturation
Prévisions budgétaires
Reçu en orthopédagogie
Crédits d’impôt et déductions
Suivi d’assurances
Feuille de route des services rendus

Bilan annuel et fermeture du dossier
Bilan annuel des interventions et des notes au dossier
Fermeture du dossier

Bibliographie

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